Studientag „Handlungssicher im Schulalltag“
- Situation
- Das Kollegium reagiert uneinheitlich auf Störungen und Übergriffe.
- Ergebnis
- Eine gemeinsame Linie, die alle mittragen.
- Format
- 1 Tag · ganzes Kollegium · an Ihrer Schule
Studientage und Fortbildungen für Kollegien, Schulleitungen und Schulsozialarbeit, mit Situationen aus Ihrem Unterricht, nicht aus dem Lehrbuch.
Typische Situationen
Vorwürfe, Lautstärke und Drohungen im Gespräch mit Erziehungsberechtigten.
Jede Lehrkraft reagiert anders, Schüler erkennen die Lücke sofort.
Mobbing und körperliche Auseinandersetzungen bleiben unter der Wahrnehmungsschwelle.
Vorfälle bleiben unbesprochen, die Sorge vor Wiederholung wächst.
Wer alarmiert wen, ab wann und mit welcher Dokumentation?
Nach dem Vorfall geht der Betrieb weiter, die Auswertung entfällt.
Passende Formate
Ablauf
Situation, Ziele und Rahmen klären, telefonisch, etwa 30 Minuten.
Inhalte, Ablauf und Gruppenaufteilung werden auf Ihre Schule zugeschnitten.
Gemeinsame Grundlagen im Plenum, Übungen in Kleingruppen an Ihren Fällen.
Rückblick mit der Leitung, Empfehlung für Verankerung und Auffrischung.
Stimmen aus Kollegien
Ein riesen Dankeschön für die vielen Beispiele und Übungen. Die zwei Tage haben mich in meinem Konfliktumgang gestärkt und ich würde mir wünschen, dass alle Pädagogen dieses Wissen erhalten, um angemessener mit Schülerkonflikten umzugehen und die eigene Fürsorge zu stärken.
Es war eine motivierende und sehr informative Fortbildung. Ich bekam sofort Lust, die angesprochenen Methoden in meinen Klassen auszuprobieren. Meine eigene Haltung in Konflikten konnte ich einen Tag nach der Fortbildung anwenden und habe sofort eine entspanntere Konflikthaltung bei meinem Schüler beobachten können.
FAQ
Ja. Der Studientag ist auf ein vollständiges Kollegium ausgelegt und verbindet gemeinsame Grundlagen mit Übungen in kleineren Gruppen. Der Ablauf wird vorher mit der Schulleitung abgestimmt.
Im Erstgespräch klären wir Termin, Umfang und Schwerpunkte.
Rückmeldung in der Regel innerhalb eines Werktages.